REFUERZO 2º ESO

lunes, 11 de abril de 2016

PREGUNTAS DE MIGUEL HERNÁNDEZ

Os mando resumidas ya las preguntas de "La poesía española desde principios del siglo XX hasta Miguel Hernández" ,  "El compromiso social político de Miguel Hernández" y "Símbolos en la poesía de Miguel Hernández".

La poesía española 

El compromiso social y político

Símbolos en la poesía de Miguel Hernández

Vida, amor y muerte

domingo, 10 de abril de 2016

VALORACIÓN EN EL COMENTARIO DE TEXTO

Después de corregir bastantes comentarios de texto este curso he visto que una de las partes que más trabajo os cuesta es la valoración (el famoso segundo párrafo), os dejo aquí algunas reflexiones, más bien, preguntas que debéis haceros para hacer bien este párrafo:

1ª ¿Qué tipo de texto es? 
2ª ¿Es un tema actual? ¿Crees que hay alguna idea "secundaria" importante?
3ª ¿Es un tema polémico?
4ª ¿Es un tema local/universal
5ª ¿Qé argumentos utiliza el autor para defender su tesis?
6ª ¿Es objetivo en sus planteamientos, o es subjetivo?
7ª ¿Cuáles son las “marcas lingüísticas” de su supuesta subjetividad? ¿Cuáles son las expresiones más impactantes, más significativas? Coméntalas.
8ª ¿Es un tema original?
9ª Si no lo es, ¿lo es, al menos su tratamiento, su enfoque?
A partir de esta pregunta que debéis haceros tendréis la respuesta a la parte final del comentario: opinión personal:
10ª ¿Cuál es tu opinión?
11ª ¿Qué argumentos añadirías?
12ª ¿Qué argumentos opondrías a los del autor?
14ª ¿Puedes relacionar el texto, su tema principal, con otros textos, noticias… que conozcas?
15ª ¿Cómo concluyes tu análisis, tu comentario?
ÁNIMO Y A SEGUIR TRABAJANDO


viernes, 8 de abril de 2016

ORACIONES PARA ANALIZAR ORACIÓN COMPUESTA

Os dejo una lista de oraciones para que analicéis. A la vuelta las corregiremos:


  1. Saliendo del teatro, vieron a su prima.
  2. Iremos por donde nos digas.
  3. Estos artesanos trabajan la madera como lo hicieron sus padres.
  4. No sabemos por dónde regresar a su casa.
  5. Le he preguntado a Jorge la hora en la que llegó a su casa.
  6. Mañana se celebrará la victoria del equipo y volveré a casa tarde.
  7. Unos estudiaron en su casa, otros fueron a la biblioteca.
  8. Eso que dices es falso,  lo cual me demuestra la debilidad de tus argumentos.
  9. Los que llegaron tarde fueron llevados a jefatura.
  10. Mande quien mande, yo haré lo que me dé la gana.
  11. Ahí hay cien serpientes, entre las cuales más de ochenta son venenosas.
  12. No vi ninguna cara conocida, por lo que me marché a mi casa.
  13. No sé si la película de Almodóvar ganará el premio.
  14. Los que escriben con claridad tienen lectores,los que escriben oscuramente tienen comentaristas.
  15. Se desconoce a estas alturas quién será el presidente del gobierno.
  16. Como no fui invitado no fui a tu cumpleaños.
  17. Vengo a que me escuches.
  18. Nadie debe fiarse de la suerte, pues los tiempos cambian.
  19. Tan difícil era el problema, que nadie supo resolverlo.
  20. En caso de necesitar mi ayuda, ya sabes dónde me encuentro.
  21. No necesito tus consejos, así que márchate.
  22. Quedándote en el jardín, te resfriarás.
  23. El examen fue tan difícil como el año pasado.
  24. Incluso cojeando, consiguió terminar la carrera.
  25. Por más que se lo digo no me hace ningún caso.
  26. Insistió en ir al médico.
  27. Han detenido a los que cometieron el robo.
  28. Podrán visitar el parlamento cuantos lo deseen.
  29. No me ha sido posible acudir a la cita.
  30. Están dispuestos a aceptar la oferta de compra.
  31. Estoy contento con lo que ha ocurrido hoy.
  32. Algo debo de  haber hecho mal o no sería tan famoso.
  33. Están dispuestos a aceptar las opciones de compra.

  1. Dí la función sintáctica de las palabras en negrita.
  2. Analiza morfológicamente todas las palabras de la oración número  28

viernes, 1 de abril de 2016

LECTURAS DIALÓGICAS

Vamos a comenzar esta experiencia que esperamos disfrutemos todos. En ella vamos a compartir nuestra vivencia como lectores. Hemos elegido para empezar Cuentos de Eva Luna de Isabel Allende. Aquí tenéis el libro.